Pestprotocol

---

Op de PWA-school is ons uitgangspunt dat kinderen en volwassenen op een respectvolle manier met elkaar omgaan. Een kind dat zich gerespecteerd weet ontwikkelt zelfvertrouwen en een goed gevoel van eigenwaarde. Wanneer er echter gepest wordt verdwijnt dat gevoel van eigenwaarde.  Om dat te voorkomen hebben wij als team van de PWA een pestprotocol opgesteld:

Tijdens de leerlingbesprekingen staat het onderwerp “pesten” regelmatig op de agenda.

• Tijdens de lessen sociaal emotionele vorming in de groepen 3 t/m 8 gebruiken we de methode: “Beter omgaan met jezelf en de ander”. In de kleutergroepen gebruiken we: “Een doos met gevoelens”. Tijdens deze lessen behandelen we allerlei onderwerpen die te maken hebben met sociaal gedrag. Op deze manier proberen we het pesten voor te zijn.
• Twee keer per jaar vullen leerkrachten vanaf groep 3 en leerkrachten en kinderen vanaf groep 5 lijsten over welbevinden in die bij de methode Viseon horen. Wanneer een kind zich op een of andere manier niet veilig voelt, blijkt dit uit de resultaten van de ingevulde lijsten.
• Aan het begin van het schooljaar worden er in iedere groep samen klassenregels gemaakt. Deze klassenregels worden door de kinderen en leerkracht ondertekend en in de klas opgehangen. Zodra er sprake is van gedrag dat niet in overeenstemming is met de gemaakte regels zullen kinderen hier op gewezen worden.
• Ook hebben wij een aantal kinderboeken apart gezet. Deze kinderboeken kunnen in de groep voorgelezen worden om zo bepaalde sociaal- emotionele onderwerpen ter sprake te brengen, zoals b.v. “pesten”.
• In onze personeelsbibliotheek hebben wij boeken staan met achtergrondinformatie over pesten, gepest worden en het voorkomen van pestgedrag.
• Door de hele school heen hangen posters met opschriften die betrekking hebben op omgangsvormen.

In de school hangt het pestprotocol dat bestemd is voor alle leerlingen.
Met ons team hebben wij een procedure vastgesteld die wij volgen wanneer er ondanks de gemaakte afspraken toch gepest wordt.

• Gesprek voeren met de gepeste
• Gesprek voeren met de pester
• Afspraken maken met de pester en de gepeste
• Controleren of de afspraken nagekomen worden
• Als dit niet het geval is, worden de ouders ingelicht
• Als blijkt dat dit niet helpt worden er passende maatregelen genomen
• Wanneer er gepest wordt, worden de ouders van de pester en de gepeste op de hoogte gebracht.

Als ouders merken dat hun kind gepest wordt, kunnen zij contact opnemen met de leerkracht van hun kind, de directie van de school of de vertrouwenspersoon.